人才培养体系的IDO工作法

日期:2020-04-10 11:48:40 | 人气:

人才培养体系的IDO工作法
 
 

 

 

1 - 以终为始深入调研分析

在调研分析模块,要以终为始,解决好为什么学的问题。要把握好人才队伍培养的方向,在组织战略的要求下,以学员为中心,深度了解学员需求,确定课程体系并明确学习目标。不调研分析用户,不把握组织战略,我们就难以确定明确的学习目标。

 

2 - 以用导学系统设计开发

在设计开发模块,要以用导学,解决好学什么的问题。要根据成人学习的特点,开发学员愿意学、易理解的课程;同时,为了让学习的内容更符合实际业务情况,还要选拔和培养内训师共同参与课程开发,为提升未来课程讲授效果打好基础。所以,在设计开发模块,要并行运作课程开发和内训师培养两个子模块。按我们多年经验,强烈建议企业内部课程的开发与培训师培养一同进行,既保证了课程开发的质量,同时又培养了内训师,事半功倍!

 

3 - 学以致用深入实践运营

在实践运营模块,要学以致用,解决好怎么学的问题。要结合学员心理,创设学习环境与机制,综合运用各种学习方式,把正式学习与非正式学习相结合、线上学习与线下学习相结合、培训教室学习与工作现场学习相结合,以组织的力量,采取混合式学习手段开展学习活动,提高学习的转化率。